Publié le 2 septembre 2007 ¬ 23:06h.Cédric Eyssette
Plan I – Travail sur l’œuvre suivie : Freud, L’avenir d’une illusion, chapitres V et VI A – Idée directrice et plan du texte B – Analyse du chapitre V 1°) Les idées religieuses sont des dogmes a – La notion de dogme : les dogmes religieux et l’enseignement dogmatique à l’école b – Un [...]
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2007-2008, Enseignement, Œuvre suivieDescartes, Freud, Hume, Marx, animaux machines, argument cosmologique, argument du mal, argument ontologique, argument téléologique, besoin, besoins de la raison, comme si, connaissance, connaissance déférentielle, connaissance directe, conviction, credo quia absurdum, darwinisme, Dieu, direction d'ajustement, dogme, empiétement pragmatique, erreur, expérimentation, externalisme, fatalisme théologique, fictionnalisme, fidéisme, finalité, foi, illusion, internalisme, mécanisme, milieu, miracles, mort, normal et pathologique, opium du peuple (Marx), préjugé, preuve, réalisme, science, sciences humaines, témoignage, vitalisme, croyance, démonstration, désir, expérience, le réel, le_vivant, raison, religion, vérité
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 23:01h.Cédric Eyssette
Plan I – La philosophie de la culture A – La notion de culture 1°) Les trois sens de la notion de culture a – sens anthropologique b – sens ethnologique c – sens classique 2°) Le travail, la technique, l’art et la religion, du point de vue de la notion de culture B – [...]
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2007-2008, EnseignementHegel, aliénation, esprit, expression, forme et contenu, Foutain (Duchamp), Harry, jugement esthétique, La Jetée (Chris Marker), le beau, le sublime, perception esthétique, puissance, raison, sacré, servitude, art, croyance, culture, morale, religion, technique, travail, un ami qui vous veut du bien
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 22:54h.Cédric Eyssette
Plan I – Qu’est-ce qu’une société ? A – Société et interaction 1°) Première approche : une société est un ensemble d’invidus en interaction 2°) On peut distinguer quatre types d’interaction en utilisant les quatre types d’action proposés par Max Weber a – L’action traditionnelle b – L’action affective c – L’action rationnelle en finalité [...]
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2007-2008, EnseignementJohn Rawls, Hobbes, Rousseau, amour-propre, biens sociaux premiers, domination, égalité, émotions, état de guerre, état de nature, intérêt, libéralisme politique, lois, position originelle, positivisme juridique, républicanisme, sécurité, tradition, valeurs, voile d'ignorance, volonté générale, culture, droit, État, justice, liberté, politique, raison, société
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 22:24h.Cédric Eyssette
Plan I – Examen de la notion de personne à partir de cas problématiques A – Énoncé des six cas problématiques B – Analyse des différents cas 1°) Le cas de l’embryon 2°) Le cas du robot 3°) Le cas des personnes multiples 4°) Le cas de l’identité personnelle à travers le temps 5°) Le [...]
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2007-2008, EnseignementHilary Putnam, John Searle, Ned Block, Aristote, Berkeley, Descartes, Pascal, a posteriori, a priori, algorithme, amour, bateau de Thésée, boîte noire, causalité, certitude, cerveau dans la cuve, cerveaux divisés, chambre chinoise, clonage, cogito, conscience d'accès, conscience de soi, conscience phénoménale, corps, déduction, doute, DSM-IV, dualisme, effet Mc Gurck, embryon, émotions, épiphénoménalisme, fruits pourris (Descartes), idéalisme, identité à travers le temps, illusion, illusion de Pinocchio, illusion de Shepard, impossible, inconcevable, infini, interactionnisme, intuition, Kismet, malin génie, matérialisme, Matrix, membres fantômes, mémoire, méthode, mind-body problem, monisme, Müller-Lyer, nombres, objet, observation, ordinateur, parallélisme, personnage, personne, personnes multiples, préjugé, proprioception, qualia, rêve, robot, schizophrénie, sens, transplantation, troubles dissociatifs, valeurs, vécu, conscience, démonstration, inconscient, le réel, matière et esprit, perception, raison, sujet, vérité
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 22:13h.Cédric Eyssette
Plan I – Nécessité, contrainte obligation A – Les différents sens de l’expression « il faut » B – La nécessité 1°) Définition de la nécessité 2°) Déterminisme et libre arbitre 3°) Déterminisme et hasard 4°) Devoir moral et libre arbitre 5°) Déterminisme et responsabilité Question directrice : la morale a-t-elle encore un sens si [...]
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2007-2008, EnseignementLéo Strauss, Peter Singer, Hume, John Stuart Mill, Kant, Platon, anneau de Gygès, avortement, besoin, clonage, cohérence, conscience morale, conséquentialisme, contrainte, déontologisme, destin, déterminisme, Dieu, égoïsme, expliquer, guillotine de Hume, hasard, homosexualité, impartialité, impératif catégorique, impératif hypothétique, intuition morale, jugement de fait, jugement de valeur, justifier, laisser mourir, libre arbitre, morales de l'autorité, mœurs, nature, nécessité, normal et pathologique, objectivité, obligation, pauvreté, procès d'animaux, règle d'or, relativisme, responsabilité, science, tradition, végétarisme, viande, démonstration, désir, devoir, liberté, morale, raison
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 22:03h.Cédric Eyssette
Plan I – Réflexion sur le bonheur A – La recherche de la meilleure manière de vivre 1°) Philosophie et examen de sa propre vie 2°) L’éthique et la visée de ce qui est désirable 3°) La morale et le respect des obligations B – Le bonheur comme état de plénitude 1°) Construction progressive de [...]
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2007-2008, EnseignementBataille, Baudelaire, Calliclès, Jon Elster, Épicure, Kierkegaard, Nietzsche, Platon, Rousseau, Carpe Diem, Don Juan, excès, féminisme, ivresse, lobotomie, manque, mesure, mort, Mozart, mythe d'Aristophane, part maudite, plaisir, plénitude, prudence, publicité, puissance, réflexion, sagesse, sport, tonneau percé (Platon), volonté, art, bonheur, culture, désir, liberté, morale, raison
Publié le 2 septembre 2007 ¬ 16:13h.Cédric Eyssette
Plan I – Qu’est-ce que la philosophie ? A- Faire de la philosophie, c’est penser, réfléchir B – On peut penser, réfléchir, sans faire de la philosophie C – Faire de la philosophie, c’est penser, réfléchir à ses propres idées, à ses propres croyances II – La philosophie en Terminale A – Première exigence du [...]
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2007-2008, EnseignementHarry Frankfurt, Simon Blackburn, Thalès, Platon, bêtise, lieux communs, lunettes, préjugés, réflexion, philosophie
