Plan
I – Travail sur l’œuvre suivie : Freud, L’avenir d’une illusion, chapitres V et VI
A – Idée directrice et plan du texte
B – Analyse du chapitre V
1°) Les idées religieuses sont des dogmes
a – La notion de dogme : les dogmes religieux et l’enseignement dogmatique à l’école
b – Un dogme peut-il représenter une connaissance ? [...]
Plan
I – La philosophie de la culture
A – La notion de culture
1°) Les trois sens de la notion de culture
a – sens anthropologique
b – sens ethnologique
c – sens classique
2°) Le travail, la technique, l’art et la religion, du point de vue de la notion de culture
B – L’unité de la philosophie de la culture peut [...]
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I – Qu’est-ce qu’une société ?
A – Société et interaction
1°) Première approche : une société est un ensemble d’invidus en interaction
2°) On peut distinguer quatre types d’interaction en utilisant les quatre types d’action proposés par Max Weber
a – L’action traditionnelle
b – L’action affective
c – L’action rationnelle en finalité
d – L’action rationnelle en valeur
B – Qu’est-ce [...]
Plan
I – Examen de la notion de personne à partir de cas problématiques
A – Énoncé des six cas problématiques
B – Analyse des différents cas
1°) Le cas de l’embryon
2°) Le cas du robot
3°) Le cas des personnes multiples
4°) Le cas de l’identité personnelle à travers le temps
5°) Le cas de la transplantation de cerveau
6°) Le cas [...]
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I – Nécessité, contrainte obligation
A – Les différents sens de l’expression « il faut »
B – La nécessité
1°) Définition de la nécessité
2°) Déterminisme et libre arbitre
3°) Déterminisme et hasard
4°) Devoir moral et libre arbitre
5°) Déterminisme et responsabilité
Question directrice : la morale a-t-elle encore un sens si nous ne sommes pas libres ?
C – La contrainte
1°) [...]
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I – Réflexion sur le bonheur
A – La recherche de la meilleure manière de vivre
1°) Philosophie et examen de sa propre vie
2°) L’éthique et la visée de ce qui est désirable
3°) La morale et le respect des obligations
B – Le bonheur comme état de plénitude
1°) Construction progressive de la définition du bonheur comme état de [...]
Plan
I – Qu’est-ce que la philosophie ?
A- Faire de la philosophie, c’est penser, réfléchir
B – On peut penser, réfléchir, sans faire de la philosophie
C – Faire de la philosophie, c’est penser, réfléchir à ses propres idées, à ses propres croyances
II – La philosophie en Terminale
A – Première exigence du programme : réfléchir, exercer son sens [...]
